作文造句

1., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

2.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

3.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

4.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

5.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

6.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

7.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

8.一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

9.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

10.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

11.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

12.两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。

13.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

14.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

15.如果老师长期用作文模板教学生写作文,不但会扼杀学生的创造力,还会教出“新八股”。

16.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

17.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

18.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

19.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

20.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

21.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

22.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

23.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

24., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

25.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

26.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

27.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

28.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

29.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

30.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

31.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

32.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。

33.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

34.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

35.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

36.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

37.班长写的作文果然不同凡响。

38.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

39.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

40.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

41.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。

42.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

43.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

44., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

45.考英语作文时不少考生感到头痛，虽然考生苦心孤诣，写就文章，却错误百出，逻辑混乱。

46.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

47.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

48.有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。

49.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

50.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

51.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

52.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

53.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

54.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

55.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

56.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

57.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

58.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

59.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

60.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

61.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

62.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

63.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

64.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

65.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

66.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

67., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

68.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

69., 高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

70.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

71.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

72.前几天，我打印a本、B本作文表格时，因为不会打印，所以浪费了好几页纸，之后我一直忐忑不安地学着打印，最后，妈妈知道了就认真地教怎么用，妈妈还说我是好孩子。

73., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

74.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

75.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

76.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

77.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

78., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。

79.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

80.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

81.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

82., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

83.在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

84.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

85.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

86.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

87.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

88.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

89.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

90.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

91.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

92.二百十一、这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

93.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

94.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

95.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

96.同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。

97.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

98.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

99.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

100.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。